近日，“四川一高校放7天春假鼓励恋爱赏花”的消息登上热搜，引发网友热议。四川西南航空职业学院称，这已是实施春假制度的第三年，其初衷是让老师们带薪休假，让同学们走出课堂和校园，去接触大自然，用心感受春天和爱情的美好。
所谓春假，是指一些学校在春季放的假，通常在三月底四月初。除了引发关注的四川西南航空职业学院，包括中国人民大学、厦门大学嘉庚学院、青岛航空科技职业学院、安徽宿州航空职业学院在内的多所高校也在推行春假制度，鼓励学生出游赏春。
对风华正茂的大学生而言，以赏花、恋爱为主题的春假，正是一个平衡学业与生活、从书本中抽身出来的机会。最美的季节，最好的年纪，和最爱的人来一场最浪漫的旅行，大概就是青春应有的样子。
另外，春假不仅是“放假”，也是让学生走进“社会课堂”的途径之一。纵观这些设置春假制度的高校，有的将春假主题定为“去赏花、去恋爱”；有的是教授带着学生一起外出调研；有的则是安排学生去感受真实社会风貌和风土人情……这些是将情感教育、美育教育、生命教育、社会实践等结合的具体表现。某种程度上讲，高校春假的教育意义已远远超过其休息意义。
事实上，针对“增设春假”的呼声，教育部2020年就已作出回应称，在保证开足开齐国家课程，完成好正常教育教学任务的前提下，各地可以结合实际，对每学年的教学和放假时间做出具体安排。
但与高等学校相比，中小学推行“春假”制度的并不多。原因不难分析，主要是部分中小学在中高考升学压力下，存在“放春秋假会乱了教学进度”的担忧；不少家长也有现实困难，孩子放春秋假，自己不能休年假，不但出游无法实现，连日常照看都可能成问题。令人惊喜的是，这种情况正在逐步改善。例如杭州今年义务教育段中小学将于4月29日至30日放春假，加上五一“黄金周”，孩子们可以连休8天。
春假的消息之所以会激起广泛的关注和讨论，不仅因为其让大学生们有了放松和享受的机会，更是因为其触动了许多成年人内心深处对休假的渴求。在繁忙而单调的日常生活中，我们往往容易忽视对美好生活的体验和欣赏，春假的到来仿佛是一个提醒，让我们重新审视自己的生活状态。
在人的一生中，成长时期是好奇心最强的时期。这个时期，一个人满足了兴趣爱好，即使当时难以察觉，也会在以后的成长中产生重要的影响。不少人曾感慨，即便是在工作之后挣了钱，有了时间，也无法再次体会年少时因即时满足兴趣爱好而带来的幸福感。正应了那句：“人无法同时拥有青春和对青春的感受。”希望有更多的学校能因地制宜，择机给学子们放个“春假”，让他们不负春光，不负青春。（赵亮）
