近日，网传山西一高中，有学生晚11点后上厕所被学校定为重大违纪，自费打印1000份检讨，供40多个班级传阅，引发了争议。后经媒体报道，该校德育处工作人员回应称，此事属实。该校每晚10点20分下晚自习，10点45分熄灯。按规定，熄灯后至11点40分间，除特殊情况外，学生不许上厕所、随意走动，“担心影响别的学生入睡”。该工作人员还表示，如因身体不适等原因必须在该时段上厕所，需提前告知管理老师。“事发时，该学生未向管理老师说明情况便去上厕所，因而受到处理”，但不存在网传的“个别学生不是上厕所，有抽烟等违纪现象”。
所谓“人有三急”，夜晚上厕所，作为人体正常的生理需求，本不应成为被惩罚的理由。依据学校的说法，不许上厕所、随意走动，“担心影响别的学生入睡”，这或许也有一定道理。但学校作为教育机构，其管理制度应当充满人文关怀，而不是冷冰冰的规则堆砌。将这一日常行为上升到“重大违纪”的高度，并据此扣除班级德育考核分数，显然有悖于教育的初衷，也违背了常理。
此事还从侧面反映了一个问题，高中生的年龄已经不小，应当具备与他人沟通、协作等社会能力，如果影响到其他学生，同学之间相互沟通、理解，也是未来他们步入社会的重要一课。教育，不应当只以教出“高分考生”为目的，教育应当是顾及学生全方面发展的，包括如何与他人相处这门课。但“不许上厕所”的校规有些强制介入的味道，这种校规应不应该存在值得商榷。
而此次事件中的惩罚措施更是匪夷所思。让学生自费打印1000份检讨并分发，不仅加重了学生的经济负担，更是对学生人格的一种不尊重。通过公开曝光和羞辱的方式来达到教育目的，非但不能达到预期效果，反而可能激发学生的逆反心理，加剧师生之间的矛盾，影响校园的和谐氛围。教育也包括教学生该如何尊重他人的尊严与权益，这方面，学校本身就没有做好，谈何教育学生？
校规不能成“笑规”，在制定时，不能想起一出是一出，更不能“拍脑门”下决定。“上厕所违纪”不仅仅是关于一个学生夜间上厕所的小事，更是对教育管理理念、方法以及透明度的一次拷问。学校应当以此为契机，重新审视并优化管理制度，确保在维护校园秩序的同时，也充分尊重和理解学生的基本需求与人格尊严。同时，加强师生之间的沟通与交流，建立更加和谐、包容的校园文化氛围，让每一个学生都能在健康、快乐的环境中茁壮成长。（邹通）
