促进中小学生心理健康，广州出台全国首部地方性法规！《广州市中小学生心理健康促进条例》近日公布，其中明确提出，学校应当依照规定建立健全防治学生欺凌的制度，设置学生欺凌举报信箱，公布举报电话和电子邮箱，接到关于学生欺凌报告的，应当立即开展调查，认为可能构成学生欺凌的，应当及时提交学生欺凌治理组织认定和处置，发现学生欺凌或者涉嫌其他侵害未成年学生的犯罪应当立即向公安机关和中小学校主管部门报告并配合相关部门依法处置。
学生欺凌是一个长期困扰教育界和社会的难题，它不仅对被欺凌者造成身心伤害，也对欺凌者及旁观者的心理健康产生负面影响。广州市此次在条例中明确提出学校应当建立健全防治学生欺凌的制度，这一举措无疑是对这一问题的正面回应和积极解决。通过设置学生欺凌举报信箱、公布举报电话和电子邮箱，条例为学生提供了一个安全、便捷的举报渠道，使得校园欺凌行为能够得到及时、有效的发现和干预。
值得注意的是，条例还强调了学校在接到学生欺凌报告后的立即调查责任。这种迅速响应的机制，有助于及时制止欺凌行为，防止事态的进一步恶化。同时，条例还规定了对于可能构成学生欺凌的行为，学校应当及时提交学生欺凌治理组织进行认定和处置，这体现了广州市在处理校园欺凌问题上的专业性和严谨性。
此外，条例还引入了法治副校长这一角色，必要时可由其对涉事学生进行警示谈话或训诫。这一举措值得称赞，要知道，如此做法不仅增强了学校法治教育的力量，也为涉事学生提供了一个更为正式、专业的教育机会，有助于他们认识到错误，及时改正。而对于构成严重不良行为或其他犯罪行为、违反社会治安管理行为的学生，条例要求有关部门依法处置，包括送入专门学校接受专门教育、作出治安管理处罚或追究刑事责任。此规定体现了法律的严肃性和公正性，也向全社会传递了一个明确的信息：校园欺凌不是小事，必须依法严惩。
可见，《广州市中小学生心理健康促进条例》的出台，为广州市中小学生的心理健康保护提供了更加全面、有力的法律保障。其中关于防治学生欺凌的明确规定，更是为校园欺凌筑起了一道坚实的防线。期待这一条例能够得到广泛而有效的执行，并为其他各地提供良好的借鉴，以此为中小学生创造一个更加安全、健康、和谐的校园环境。（邹通）
