近日有媒体报道，沈阳一职业技术学校60多个学生4月底集体网购衣服，参加完运动会后再集体以“质量问题”为名退货退款，导致其服装链接被封三个月。有学生退货时表示“是老师强制让买的，老师让退的”，“校方回应学生组团狂退60多件裙子”一度冲上热搜。相关报道称，涉事学校日前已就此事道歉，并承诺回收服装、承担相关费用，双方目前已达成和解。
学生们看似利用了“七天无理由退货”的规则，但实际上这种行为已经超出了规则的合理使用范围，更像是一种恶意退货的行为。在运动会上穿着崭新衣裙的集体合影，转眼变成电商平台投诉页面里密密麻麻的退货申请。这场精心策划的“服饰租赁”，暴露出对契约精神的践踏，是既要享受新衣带来的体面，又不愿承担相应的消费责任。
更值得警惕的是，有学生表示是老师强制让买的，老师让退的。如果这一情况属实，那么涉事教师在此事件中扮演着退货闹剧的“总导演”。当“传道授业解惑”的讲台沦为投机取巧的教唆场所，职业教育的价值坐标已然发生严重偏移。这种言传身教的“反面教材”，比任何理论说教都更具破坏力。
这一事件无疑对商家造成了直接的经济损失。店铺链接被封三个月，意味着商家在这段时间内无法正常经营，不仅损失了这笔订单的收入，还可能影响到店铺的声誉和未来的销售。同时，这一事件也损害了学生自身的形象和信誉。他们的行为被曝光后，可能会在社会上留下不诚信的标签，对未来个人的发展产生潜在的负面影响。此外，事件还严重影响了学校的声誉。作为培养人才的教育机构，学校出现这样的事件，让人对其教育质量和管理能力产生质疑。
通过此事也暴露出一些问题，如电商平台应进一步完善规则和审核机制，加强对“七天无理由退货”规则的监管，防止类似恶意退货行为的发生。对于短时间内大量异常退货的情况，平台应进行更细致的审查，避免商家的合法权益受到侵害。还有些专业建议十分可取，如通过大数据构建用户信用画像，对异常消费行为实施分级管控；建立恶意退货黑名单共享机制，让失信者在数字世界寸步难行。只有形成“一处失信、处处受限”的惩戒网络，才能构筑健康的网络消费生态。
这场退货风波引人深思，当下，在技术赋能的快车道上狂奔，更需要系紧道德的“安全带”。学校唯有坚守“做事先做人”的育人底线，才能为社会输送德才兼备的合格建设者。期待通过此事，各方能够吸取教训，加强诚信建设，完善规则制度，避免类似事件再次发生，共同营造一个诚信、健康的消费环境和社会氛围。（邹通）
