近日，中国青年报·中青校媒针对高校心理咨询室建设情况，面向全国高校大学生发起问卷调查，共回收来自246所高校学生填写的有效调查问卷7595份。调查发现，85.17%受访大学生表示所在高校有心理咨询室；78.13%受访者表示目前学校心理咨询室的设置可以满足需求，其中完全满足占43.50%，比较满足占34.63%。（4月8日中国青年报）
“85.17%受访大学生表示所在高校有心理咨询室”，尽管这样的数据已经基本令人满意，但仍存在上升空间，毕竟，让每一位有需要的大学生都能得到心理咨询室的帮助，才是最终目标。要知道，随着社会的快速发展和变革，大学生面临着越来越多的心理压力和挑战，如学业压力、人际关系问题、自我认知困惑等。这些问题如果得不到及时有效的解决，可能会对学生的身心健康产生负面影响，甚至影响到他们的学业和未来发展。
心理咨询室作为高校心理健康教育工作的重要组成部分，为学生提供了一个安全、私密的环境，使他们能够敞开心扉，与专业的心理咨询师进行深入的交流和沟通。可见，高校心理咨询室不仅能够帮助学生解决心理问题，促进他们的身心健康，还能够为校园文化的健康发展提供有力的支持。
经梳理发现，教育部早在2011年就印发了《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》，明确指出高校应设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。这说明国家层面已经将心理健康教育和咨询服务体系建设作为高校教育工作的重要组成部分。
而在2023年4月，教育部等17部门又联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》要求，高校每年应在新生入校后适时开展心理健康测评，鼓励有条件的高校合理增加测评频次和范围，科学分析、合理应用测评结果，分类制定心理健康教育方案。高校要强化心理咨询服务平台建设，完善“学校—院系—班级—宿舍/个人”四级预警网络，辅导员、班主任定期走访学生宿舍，院系定期研判学生心理状况。
然而，尽管有这些积极的努力，但仍存在一些挑战和问题。例如，有的学生不愿求助，尤其是有心理问题的学生，可能会更排斥心理咨询辅导；还有就是心理咨询资源可能还不足以满足所有学生的需要，有些高校并没有设立心理咨询室。
因此，高校在建设心理咨询室过程中，也要注重“个性化服务”，不能总是处于被动状态，等学生找上门。同时，相关部门也应积极推动各地高校的心理咨询室建设工作，争取做到100%全覆盖。高校应把心理咨询辅导当作学生的一门“必修课”，让每位大学生都“向阳生长”，成为祖国未来发展的“阳光接班人”。（邹通）
