“每天都固定时间直播，要么陪打游戏要么陪聊天，难道不用上课吗？”近日有媒体报道，不少博主假冒大学生在网上直播，假冒女大学生打擦边球表演低俗内容的也不在少数。据报道，有的主播标注自己为在校学生，却连有关学校最基本的问题，都回答不出来；下午明明有在校师生都要参加的重要活动，主播先说要上课，到了点，又说不想上课了，陪打游戏兼职赚钱，还称只要刷礼物就能表演所谓的舞蹈。说白了，这些主播压根不是在校大学生，因为平台上主播的个人学校信息可以随意修改，想填哪个学校填哪个，根本没有可信力。身份造假、低级无聊的主播泛滥，既损害大学生群体形象，是对女大学生的污名化，也让本就名声不佳的直播行业再添槽点。
冒充女大学生进行直播，无非几种原因。最常见的便是追求关注和流量。在互联网时代，获取关注和高流量是许多主播追求的目标，一些主播认为通过冒充女大学生能够吸引更多观众，因为这类身份通常具有广泛的社会共鸣和话题性。这些主播相信这种策略能够帮助她们在短时间内迅速增加粉丝和影响力。同时也不排除，有些主播可能希望通过不同于自己真实身份的角色来展现自己的另一面，或者尝试一种全新的表达方式。冒充成女大学生可能让她们觉得更自由、更具挑战性，同时也能在一定程度上满足她们的自我表现和探索欲望。
值得注意的是，当下冒充女大学生的主播层出不穷，在某些情况下，或是受到外部因素的影响。据报道，不少直播账号明面上是个人运作，实则背后都有公司。机构表示可以打上“女大学生”的标签，以获得更高的关注，也便于机构帮助推送。明目张胆地造假，流水线式的招募推送令人震惊。
但无论出于何种原因，冒充女大学生直播的一些行为，无疑破坏了网络环境的健康。网信办在去年“清朗”系列专项行动安排中，就开展了为期一个月的“清朗·整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动。该行动主要围绕短视频领域多发频发的乱象，集中整治三类短视频信息内容导向不良问题。网信办明确禁止刻意展示带有性暗示或性挑逗的动作，发布“软色情”“擦边”“泛黄”内容。同时特别提到，禁止利用大学生名义制作传播“软色情”信息，进行低俗营销的“色情擦边”行为。
网信办的惩治力度也够强，要求加强对短视频内容的审核力度，确保不符合规定的内容不被发布。对于已经发布的不良内容，将及时进行处理，包括删除、封号等措施。对于典型案例，将进行公开曝光，以儆效尤。
不过近期，仍有不少主播顶风作案，游走灰色地带，冒充女大学生直播。相关部门必须引起重视，形成常态化监管机制，将这些不良主播“踢出直播间”，维护大学生的声誉，让直播行业健康发展，还网络直播一个清朗的天空。（邹通）
